陕西省优秀教学能手事情站站长王义群:我的思政课战"疫"微课堂备课录课纪实|战“疫”有我 同心前行|外围买球安全平台
2021-06-08
本文摘要:王义群王义群,中学高级教师,西安高新一中初中校区名校+道德与法治教研组长。陕西省优秀教学能手事情站站长,陕西省第六批学科带头人造就工具。陕西省农村中小学教师学科培训者研修项目授课专家。 在省市区开展学科讲座和中考研讨陈诉一百余场,揭晓论文四十余篇,《在探索焦点素养的征途中为学生终身生长奠基》获中国教育学会特等奖。原本平静的假期,被一场突如其来的新型冠状病毒引发的肺炎疫情搅乱了,教育部停课不停教、不停学的通知就是下令。

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王义群王义群,中学高级教师,西安高新一中初中校区名校+道德与法治教研组长。陕西省优秀教学能手事情站站长,陕西省第六批学科带头人造就工具。"陕西省农村中小学教师学科培训者研修项目"授课专家。

在省市区开展学科讲座和中考研讨陈诉一百余场,揭晓论文四十余篇,《在探索焦点素养的征途中为学生终身生长奠基》获中国教育学会特等奖。原本平静的假期,被一场突如其来的新型冠状病毒引发的肺炎疫情搅乱了,教育部"停课不停教、不停学"的通知就是下令。

我领导事情坊的焦点成员,使用我们课题研究优势结果——"引悟结议题式"教学方式,开始了紧锣密鼓的录制微课,除了给自己的学生举行线上教学之外,还通过民众号、朋侪圈和微信群向宽大师生和家长推送网课的特殊战"疫"运动。现在已完成九年级下册、八年级上下册温习课推送任务。教育无界限,教学无秘笈。

疫魔不除,战"役"不息!我们的网课设计和推送永远在路上。——急行军中受下令长时间地盯着电脑,眼酸脑懵,满身甚是疲惫,线上教学比线下教学费心可多了。2月19日下午17点左右,当天的网课终于竣事了,孩子们通过钉钉、微信传过来的问题也一个字一个字地暂时敲完了。

微信群朋侪圈老师们的交流也暂告一段落了。终于有时间躺在卧室飘窗的台子上,晒会儿太阳,呼吸一点儿新鲜空气了。"嘀铃铃、嘀铃铃",急促的手机铃声又响了。

急遽起身奔往餐厅,那是我"空中授课"的暂时课堂和暂时讲桌。我抓起手机一看,是西安市教科所的陈海兰老师,这位一直称谓我小老王、老王哥哥近二十年的同行朋侪、专家妹妹,此时她找我肯定有急事。接通电话,她略带急促地责问:"你是不是在上课,没看手机?"不待我解说,她就急速地告诉我,"西安市教育局要求做十场思政战'疫'专题微课,老哥一定要到场进来,时间很紧,请你尽快把题目想好发给我。

"这哪有商量的余地?没有昔日的勉励、交际、讥讽,简直就是下令!军令如山!我心领神会,全盘吸收,这是多年形成的默契,是相互支持,相互勉励。我一看时间,17:14,距我脱离"讲桌"不凌驾10分钟。

我赶快翻看她发过来的筹谋方案,呀,这不是依据课本上精品课,而是以阻击疫情的现实配景为"课本",自定主题、自选素材、自我设计上一节20分钟的创新微课,是一种全新的微课程的设计呀。而且要通过教育电视台、微信民众号向全社会推送的,我能行吗?压力山大啊!17:24,她催要题目的信息又来了。

我略加思索,马上回信:《抗疫战:感受中国精神》。她立刻回复:稍等,似乎有个老师也讲这个,让我查一查。我的头脑一下子又大了许多。

不待小陈回复,我马上重发一个题目:《举国抗疫,人民至上》。她也立马歌颂这个题目好,就按这个报。然后催我迅速加入西安市教育局建立的"西安思政课战疫微课专家群",好好准备,并不忘勉励一句表现相信我的实力。——紧迫筹措作战物资我不敢怠慢,赶快入群。

嗬,脑门又大了起来。群里教育局的要求是周五晚上就要把课录好发已往。

这我哪能完成呀!虽然去年陕西省建设名师资源库,我亲自录了10节思政"引悟结"精品微课,获得了广泛好评,可那都是由我设计和教学,我的徒弟席俭俭卖力录制、编辑的,都是按课本举行的通例课。现在是假期,又都居家隔离,谁人录课软件在重装系统的时候早都跟我拜拜了。无可怎样,组织上只得摆设我克服难题做好防护去电视台录课,我心里的一块大石头终于落地了。

电视台的刘文老师很快就打电话过来。她告诉我,希望我周六就来录制,最晚周天,录课的人多,需要确定详细的时间,而且不能改变。现在都星期四晚上了,就两三天时间呀。

去年录课,由设计、修改、演练到录制,一节课或许需要一周左右。没措施,很是时期,再苦再难,思政人也要勇敢继承!我只能给自己鼓劲。

想了想,就说定在周天下午,不敢再提前了。此外事都放下,先构想备课再说。

我赶快把这个任务和我的开端想法简朴形貌发给我的学科群、事情坊群,发给我的徒弟们,让他们赶快把自认为好的素材发给我。然后我急着把这两天看新闻、讲网课、命试题积累的与这个主题有关的图片、文字统统搬到课件上再说。钉钉、微信、短信不停地响着。

管它呢,先搭好自己的架子再说。用怎样的PPT底色好呢?影象中前两天审查王冠微课发现她的谁人课件底色不错,便从电脑中迅速找到。惋惜,她发给我的是图片,用不了。我赶快发微信向她要,我一想年前在西安市部编"三科"展示课、名师大篷车送教等运动中自己讲的《高扬民族精神》谁人课件底色不错,就赶快找出来,赶忙把积累的素材凭据自己的想法或许分个顺序摆上去。

徐徐地,我感受这个清爽的青花瓷图案的底色越来越与我的这节战疫魔的课的情感不相匹配。这时,王冠发来了她谁人成型的课件。我赶快在她的课件上设计我的课件首页,我突发奇问:这个课件和我平常用的花样一样吗?一查花样,不是16:9,而是有零有整。

一调整成16:9,所有的文字、花样又都变了。再一看,人家是pptx花样,我习用的是ppt花样,图案粗细都纷歧样。

这么着急,又泛起这些技术上的障碍。求助吗?突然,我灵机一动,把在王冠课件上设计的那两三页倒腾着复制插入我的谁人《高扬民族精神》的课件上,再按新建幻灯片的花样试做了两页,还行。

然后关掉课件生存下来,再打开,好了,是可以这样操作的!我有点小惊喜,赞叹人的创新潜能是无限的,人在逆境时只要敢于实验,就容易创出一片天地来。——作战方案必须岑寂设计稍作休息,我把大家发过来的资料大略挑了一些,已经是11点多了。不行,这样老钻在资料堆里怎行?应该远离资摒挡性设计框架了。

关了电脑,躺在床上,辗转反侧。这次微课,差别于日常依据课本在课堂授课,而是剖析社会现实问题的网络思政课,重点不在于教会学生几多知识,而是引导学生调控情绪、关注社会、感恩祖国、感悟生命、体贴人类,在于造就学生的政治认同和爱党爱国爱人民的情怀,在于引导学生理性到场这次"疫情阻击战"。目的明确了,就该思考教学历程了。

没有师生的真实互动,又要突出情感引领,那就用演讲式授课呗。"引悟结"是自己一辈子凝聚的娴熟的课堂教学文化,"议题式"是高中思政课正在推行的课堂教学方式,"引悟结"与"议题式"攀亲是我事情坊刚开启的专项课题,这次微课程是一个全新的不受课本约束的课程设计,正好可以磨练一下我们地研究结果,把自己日思冥想的思想展现一次,既让自己集中反思研究,又正好可以听听大家的意见,丑媳妇总是要见公婆的嘛,模模糊糊中就这样确定了。国家向导人、专家、医生、解放军、志愿者……种种各样逆行者的事迹不停浮现眼前,就用这些感人局面"引"吧,"结"就落在抗疫成就、抗疫信心和青少年应有的情感和行动上。"悟从引入,结从悟出"的关键是"悟",要做大"悟","没有悟的学习是不行能实现素养目的的"华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷的教学思想时刻敲打着我的教学设计。

在"悟"中设中心议题,引导学生运用所学知识来认识"举国抗疫"这种伟大的行动,最能突出学以致用。"引"的素材积淀的是"举国""迅速"的情感积淀,顺理成章就确定出了一个议题:为什么我们中国能迅速、强有力地打起全民阻击新冠肺炎疫情洪大的很是战"疫"呢?搞清楚了"为什么能",那进一步探究"为什么要"就成了自然而然的第二个议题了。基本框架也成型了。

自己也就踏踏实实地睡着了,至于几点钟了,只有天知道!——演练娴熟后的决议第二天一醒来,就赶快起床、洗涮、开电脑,先浏览5个班学生发过来作业,解答学生提出来的疑难问题,再摆设部署当天的网课学习任务和作业。想了想,事情坊焦点成员负担的学科组下一周要上传的微课已经审查一遍了,老师们正在修改,其他的事情也都必须暂缓一下了,现在必须集中精神备写自己的这节面向全市甚至全省全国的中小学生的这节战"疫"微课!由于思考周全,课件制作和文稿撰写在边应对学校网课教学边设计撰写中赶下午四五点钟也顺利完成了。

西安市教科所解所长、电视台席台长这些大人物邀请加我微信,让我很是感动。录课群里市教育局的向导、西安文理学院的向导、教育电视台的向导,学科专家、事情人员时不时地发个信息回覆老师们的疑问,或是发些温暖的勉励的话语,让我劲头倍增。

我很庆幸能到场这次运动,能遇到这么多爱岗敬业、平易近人的朋侪,干起活来特别顺心。备完课,我赶快演练一番,看设计得顺不顺。一边看课件一边读讲稿,随时修补,随时完善。

电视台刘文老师的信息又过来了,刘老师主要吩咐两件事情,一是课件左下角要多留位置,因为这次要手语同步翻译;二是在家要演练娴熟,时间不能凌驾15分钟,要给片头片尾留统一制作的5分钟。嗬,又是一个问题。文稿四千多字,按开始说的20分钟,时间都超多了,现在又要压掉5分钟,难啊!我想了想,还是一个问题一个问题地解决。

我又从前往后演练修改了三四遍。感受各个方面比力称心,就剩压减时间的问题了。新闻联播时间到了,思政老师不能错过。

我赶快把课件和文稿发给海兰,让她先审一遍再说。——黎明前的黑暗海兰事情一向认真细致,字斟句酌。晚上十一点多了,她的修改意见发过来了。除了惯常的勉励讥讽和一些细节修改之外,重点要求我聚焦"举国抗疫、人民至上"这一主题,从"国家的性质——党的宗旨——政府的职能——社会主义的本质——以人民为中心的新生长理念"等角度,联合抗击疫情中的典型事例展开,突出党和政府全心全意为人民服务的宗旨和以人民为中心的生长思想。

一语点醒梦中人!我的两个议题是顺着"引悟结"的顺畅逻辑定下来的,确实没有牢牢地盯住主题。海兰既是微信提醒,又是QQ敦促,还给我发了两个已经改好的老师的课件和讲稿让我学习体会。这次修稿反馈给我的另一个很大的挑战,甚至让我感应是黎明前的黑暗一般。

海兰告诉我,我的课件与刘佩老师的内容重复较多。刘老师的已经审核过了,下午就去录播了,所以只能我忍痛修改了。

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很是时期背靠背备课,差别学校、学科单一、事件一致,难免有重叠,但重复很大是绝对不允许的。海兰还不放心,电话又打过来了,或许说了主要重复的地方。这都泰半夜了,又不是个小改动,看来又得辗转反侧一夜了。我躺在床上不停地思索。

看来,两个议题太多,必须砍掉一个了。刘老师课的主题是"中国气力",肯定与我的第一个议题重叠许多,爽性砍掉第一个议题,充实第二个议题吧。

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这样,一是能压减长度,二是能紧扣主题,主要探究"为什么必须坚持人民至上",使主题越发鲜明,越发与其他九位老师差别。这次思考,让我对"主题、话题、议题、问题"有了更深入的明白。这四者并不是单一的包罗或者附属关系。议题一定是需要解决的问题,但问题纷歧定都值得变为议题去探究。

一个主题可以由几个议题去落实,一个大议题有时又需要剖析成好几个主题去承载。话题有时很大,席卷了主题议题(如举国抗疫),需要从话题中寻找或者提取议题;有时又很小,可以是主题或者议题中的一个小环节(如李总理与钟院士的两次握手、点赞最美逆行者等),需要以话题为载体论证或者探究议题。第二天起来,安置定本校学生的线上学习,我就又急急火火地开始修改课件和文稿了。

边修改边演练,两遍、三遍,字数降到了三千以下,时间正好控制在十四分钟左右。我赶快发给海兰,让她决断。

这次她的反馈比力快,总体上肯定认可,什么思路清晰、内容充实之类的,表彰的话语我一贯看成耳边风,重点关注品评建议部门。她除了指出课件上的错别字和页数结构之外,建议"结"的部门在讴歌逆行者奉献精神的基础上,应点明他们为了国家为了人民的博大胸怀,应该呼应主题。我一贯对专家的点化是心领神会的,执行力是超尺度的。

我把文稿从前往后重新梳理了一遍,能突出强调"人民"的地方都做了强化。海兰认为我讲国家尊重和保障人权时转向董卿的金句,再谈到人与动物的关系再到绿水青山,总是感受有些别扭。

让我再琢磨一下。多年以来,董卿是偶像级人物,她的"枪响之后,没有赢家"的点评其时就让电视机前的我触动很大,厥后时常催我深思。

看来,我和海兰在这个地方共识还不到位,相同还应强化。我继续思考,继续上网查证,从猎奇、猎杀、猎食野生动物导致病毒流传给生命权、康健权、情况权等最基本的人权带来人为破坏等方面深入分析,又用自己扑捉到的两天后全国人大常委会要开会决议全面禁售禁食野生动物的立法行为来佐证。

朋侪圈里钟南山院士在广州开会请大家摘下口罩微笑的图片挺能鼓舞全国人民斗志的,用在"结"的部门是增强信心的一个很好的素材。我赶快上网检察,网上也有这个图片。央视新闻马上开播了,我想这么好的新闻一定会播的,赶快去求证,效果却没播。那就忍痛割爱,删掉吧。

疫情期间谣言不少,作为思政课,一定要运用正规的权威媒体上的新闻,要增强思想政治教育的可信度和战斗力。看完电视,再演练两三遍,并给自己读得禁绝的词语注上拼音,特别是声调。感受一切满足后才上床睡觉,只待明天去录播。

第二天一醒来,再练讲两遍。谁知,这几天电脑卡的不行,昨晚注的拼音有些压根儿就没有存上。我赶快把工具发给海兰让她再瞄最后一眼,又赶快边读边查注拼音,又折腾了一番。

海兰这次吝啬的只给了我几句勉励的话语,也许为了让我临阵充满信心。相约下午两点后的录课,哪等得及?我早早吃了饭,路上空旷顺畅的人都不习惯,十一点多车就到了电视台的楼下。

早早地到来让电视台的刘老师很是受惊。前面的老师恰好录完,电视台事情人员很热情,顾不上用饭,让我直接上镜,劝我不用带帽子,挺帅的,直接录,效果第一遍就乐成了。我不敢相信,要不要再看看?要不要再来一遍?几位事情人员连说好着哩好着哩。

他们后期再一制作就更好了。我心里的大石头总算落了地。

——大战后的理性反思短短三天时间,在线上教学的急行军中,重新开始完成了这次加急战役,也许心理上需要自然歇息,也许是给五个班学生集中教授网课、修正网络作业忙得不能喘息,也许是审核相同事情坊老师的录课、命题对时间造成了片段性打击,也许是这节重大的战疫微课星期四才正式向社会播出前焦虑的等候,录完课后的两三天里总想梳理总结这次特殊战斗的特殊感悟,但总是下不了笔。细想起来,其实上述因素都有,但更重要的是这次录课的体验和感悟简直是太多了。

举国抗疫、人民至上的中国气力和明知山有虎、偏向虎山行的逆行精神时时刻刻感动着我笃志苦干,教育局、教科所、电视台向导和专家们的初心使命、敬业精神、服务意识无时无刻不激励着我克服一切难题去拼力事情,学科专家陈海兰老师睿智、豁达、经心、耐心、专业、敬业等品质让我越发仰高笃行、知新致远,群里同行老师们的精彩结果、真切感悟和奋斗精神时时触动我的心灵。短短的几天集中奋斗,无论在学术学科、课题研究,还是职业精神、家国情怀等方面自己都有颇多收获,在现代教学方式、"互联网+"教学技术等方面缺陷的突然袒露也给自己突增了不少压力。最后想了想,爽性写成事情纪实呗,把自己这几天的事情履历和心路历程详尽地记载下来。

以后,无论什么时候阅读,无论从哪个方面反思这段很是时期的特殊履历,都市有不少的感悟,如此写罢感受厚实多了。2月27日,我的微课实时通过西安教育电视台向社会播放了,收到大家不少勉励、点赞的微信、短信、电话,心情一下子坦然多了。

我们事情坊也实时反思近一个月来线上教学和课题研究的体会,设计了教师问卷和学生问卷,通过网络问卷星实时向熟悉的和不熟悉的老师、同学举行广泛交流。路漫漫其修远兮,思政人永远是学生立德铸魂的育花人。以后,我将继续领导我的团队不忘初心、牢记使命,为党和人民造就坚定的中国特色社会主义建设者和接棒人竭尽全力做孝敬。

编辑:王波《陕西教育》(综合)是陕西省教育厅主管,陕西教育报刊社主办的综合性教育类月刊。栏目设置见置顶文章,揭晓不收取任何用度,投稿邮箱:sxjy_wb@163.com。


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